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“El ordenador nació para resolver problemas que antes no existían.” Bill Gates.

 

En el contexto de la educación contemporánea, el docente se encuentra ante uno de los retos más importantes del siglo XXI, el cual consiste en entender la multiplicidad de interacciones entre los medios tecnológicos, la práctica pedagógica, el estilo de aprendizaje de los alumnos, y la aplicación del conocimiento autogestionado. Por esto, se hace necesario un cambio en los paradigmas de los procesos de enseñanza, dentro y fuera del aula a través de los medios sociales, reconociéndolos como aliados en el aprendizaje significativo, y por tanto, en la valoración de las posibles áreas de oportunidad. Tal como ha señala la Dra. Ángela María Llano, de la Universidad Pedagógica “es necesario actualizar la forma en que se está enseñando en las aulas para poder lograr que, tanto estudiantes como docentes, alcancen nuevas habilidades que les ayuden a procesar mejor el constante cambio de la sociedad.”

 Nosotros:

Sandra Vargas Rogel; Gabriela Chávez Galindo; Juan Carlos Encinas; Erika Romero Hernández; Laura Moreno Ibarra; Ana María Arreola Hernández; Idalid Corona Madrigal.

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